硅湖职业技术学院简介 硅湖职业技术学院排名

硅湖职业技术学院怎么样 全国排名第几

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硅湖职业技术学院排名

硅湖职业技术学院王牌专业

1、道路桥梁工程技术

2、汽车运用技术

3、建筑工程技术

4、工程造价

5、会计

6、建筑设计

7、园林技术

8、建筑工程管理

9、模具设计与制造

10、生物技术及应用

硅湖职业技术学院师资力量

学院现有专任教师232人，其中副高级及以上职称教师80名，具有研究生学历或硕士学位占专任教师总数的44%，双师素质教师达78.1%。

学院积极争取国家重点高校的支持，帮助一大批青年教师提高学历，发展教学科研能力。为加大“内扶”力度，学院实行优秀人才培养制度。

育人者必先正己。学校高度重视教师的师德建设，注重通过育人实践、教学改革建设实践，努力提高教师的境界、品味和道德水准。

硅湖职业技术学院是一个什么样的大学？2020年硅湖职业技术学院介绍

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硅湖职业技术学院简介及院校概况

创办二十载成才近二万

硅湖职业技术学院是一所经国家教育部批准、实行计划内招生的全日制普通高校，由著名教育家、建筑学家、美籍华人梁顺才博士于1998年创办，是江苏省创办最早的民办高校之一，也是昆山历史上第一所高等院校。20年来，学院为社会培养了近20000名优秀的技术技能人才和创业型复合人才。学院占地面积500余亩，各类建筑15万余平方米。学院设有机电工程学院、计算机科学与技术学院、汽车工程学院、建筑与环境工程学院、经济管理学院、文化创意学院、儿童发展学院、基础部、哲学社会科学部和继续教育学院，开设36个切合地方需求的应用型专业，现有各类在校生5600余人。

紧邻大上海区域显优势

学院所在地江苏昆山市，背靠苏州，紧邻上海，经济社会飞速发展，连续九年位列中国综合实力百强县市第一。近几年来，昆山全面实施转型升级，大力发展智能制造、现代服务业和文化创意产业，加快深化两岸产业合作试验区建设进度，努力在全国率先实现小康目标，这为学院发展和学生创业就业创造了得天独厚的区域优势。

师资力量精学风校风好

学院自创建以来，以"责任、荣誉"为校训，确立"产学一体、立德树人，为未来培养创造力人才"的办学宗旨，坚持"质量立校，人才兴校，专业强校、特色名校"策略，率先推进高职特色完全学分制和体验式教学改革，全面实施荣誉制、社团全覆盖、公寓社区化管理等全新的学生工作模式，教育教学质量和社会声誉不断提高。近五年来，学生在国家、省及行业的各类技能大赛中先后获得51个团体奖项和76项个人奖。学院现有专任教师232人，其中副高级及以上职称教师80名，具有研究生学历或硕士学位占专任教师总数的44%，双师素质教师达78.1%。

专业特色强发展途径广

学院根据市场需求，学院及时调整和优化专业设置，打造了以省级重点专业-工商管理专业为龙头，以"建筑工程技术、汽车运用技术、电气自动化技术、环境艺术设计、生物技术及运用"等院级重点专业为支点的专业和专业群。学院坚持走优质的就业之路，硅湖学子走俏苏锡常，跻身大上海。学院先后与天瑞集团、允升吉光电、维信诺科技、长江新能源汽车、莱尼电气、博众精工、粤海国际酒店、三一重工、好孩子集团、皇家木业、牧野机床、同济堂药业等100余家知名企业共建实习实训基地，开设定向班或冠名班，创造了"产教融合"、"工学交替"、"订单培养"、"跟班实习"、"顶岗实习"和"校企双元培养"等多种形式的校企合作培养模式，实现了学校培养和企业需求的"无缝对接"。学院积极组织在校学生参加"专转本"、"专接本"、"专升本"学习，以及去中外合作办学院校留学深造，为学生未来发展架设立交桥。学院毕业生初次就业率连续多年均在90%以上，年终就业率在96%以上，2017年更是高达98%以上，企业录用满意率均在95%以上。

诚心办学校社会信誉高

学院办学20年来，先后获得"东南东--中国创意产业最佳园区"、"全国自律与诚信建设先进单位"、"江苏省职业教育先进单位"、"江苏省百强民办非企业单位"、"江苏省民办企业先进单位"、"江苏省平安校园"、"苏州市社会团体党建工作示范点"、"江苏省高校文明宿舍先进单位"和"江苏省高校文明食堂"等荣誉称号，并于2009年通过了ISO9001国际质量管理体系论证；《光明日报》、《望周刊》、《中国教育报》、中央电视台一套新闻频道等权威媒体多次报导。2015年5月，学院以优异成绩顺利通过了高等职业院校人才培养工作评估，迈进了改革与发展的新阶段。

展望新时期走向新辉煌

面对"十三五"发展的新形势，学院确立"立足昆山，服务台企，面向长三角"的办学定位和"公益性、国际化、应用型"的办学方针，按照本科设置标准，建设"人文校园、生态校园、智慧校园"的现代化新校区，通过实施"人才强校、质量立校、产教融合、管理创新、国际合作、校区迁建"六大工程，不断推进"法制硅湖、效率硅湖、特色硅湖"建设，努力提高办学实力，提升办学层次，为经济社会发展提供更加有力的人才保障和智力支持。

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