大连商业职业学院分数线 大连装备制造职业技术学院录取线

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本文目录一览：

• 1、大连职业技术学院2023单招分数线
• 2、2023大连职业技术学院单招分数线
• 3、大连装备制造职业技术学院录取线

大连职业技术学院2023单招分数线

大连职业技术学院单招录取分数线

1、专业名称：空中乘务，单招计划数：160 ，最低录取分数：130 ，学费：5800

2、专业名称：公共文化服务与管理，单招计划数：120 ，最低录取分数：180 ，学费：4800

3、专业名称：数学教育，单招计划数：170 ，最低录取分数：180 ，学费：7800

4、专业名称：英语教育，单招计划数：170 ，最低录取分数：60 ，学费：5800

5、专业名称：临床医学，单招计划数：160 ，最低录取分数：60 ，学费：6000

6、专业名称：精细化工技术，单招计划数：150 ，最低录取分数：180 ，学费：6600

7、专业名称：供用电技术，单招计划数：155 ，最低录取分数：160 ，学费：5600 橘子网

8、专业名称：医学美容技术，单招计划数：85 ，最低录取分数：120 ，学费：6780

9、专业名称：幼儿发展与健康管理，单招计划数：85 ，最低录取分数：120 ，学费：6780

10、专业名称：社区康复，单招计划数：85 ，最低录取分数：120 ，学费：6780

11、专业名称：汽车检测与维修技术（中德诺浩校企合作班），单招计划数：165 ，最低录取分数：145 ，学费：4490

12、专业名称：服装设计与工艺，单招计划数：130 ，最低录取分数：85 ，学费：5820

2023大连职业技术学院单招分数线

2023大连职业技术学院单招分数线：175分。

扩展知识：

大连职业技术学院（Dalian Vocational Technical College）简称大职院，位于辽宁省大连市，是一所全日制普通高等职业院校、国家示范性高等职业院校。

学校前身是成立于1979年的大连管理干部学院。1999年，改制为大连职业技术学院。2001年，大连工业学校、大连师范学校并入。2007年，成为国家示范性高等职业院校。2017年，大连市新建设学校、电子学校、海洋学校整体划归学校管理。2019年，成为国家优质专科高等职业院校，与始建于1979年的大连广播电视大学整合。

截至2022年12月，学校有夏家河子、南关岭、普湾和白云四个校区，总占地面积103.2万平方米；设有12个教学单位，开设9个专业大类39个专业；有全日制高职在校生13171人，教职工785人，其中专任教师508人。

截至2022年12月，学校有国家级示范专业7个，国家级教学改革试点专业1个，国家高等职业学校提升专业服务产业发展能力项目2个，《高等职业教育创新发展行动计划》项目骨干专业8个，辽宁省高水平特色专业群立项建设项目4个。

辽宁省职业教育兴辽卓越专业群4个，辽宁省对接产业集群省级职业教育示范专业5个，辽宁省品牌专业12个，省级五星级专业2个，省级数字化改造专业2个， 1+X证书制度试点26个。学校有现代装备制造技术、现代电子技术。

现代汽车技术和现代服务业等19个实训中心、189个实训室（区）。其中现代装备制造技术实训中心、老年养护实训中心、软件技术实训基地是中央财政支持的国家级“职业教育实训基地”。有汽车检测与维修专业（群）创新型实训基地。

动漫设计与制作专业（群）创新型实训基地、电气自动化技术创新型实训基地等3个“辽宁省职业教育创新型实训基地”建设项目。

大连装备制造职业技术学院录取线

大连装备制造职业技术学院录取线358分。

大连装备制造职业技术学院介绍：

大连装备制造职业技术学院位于辽宁省大连市金州区创建于2009年，是经辽宁省人民政府批准成立、国家教育部备案、独立设置的以工科为主的民办高职学院。

据2023年4月学校官网显示，学院占地17.4万平方米，建筑面积7.5万平方米，教学科研仪器设备总值2193.12万元；设有4系2部，开设7个专业；教职工328人，在校生近5000人。

校园环境：

学院坐落于风光旖旎的海滨城市，大连。大连，依山傍海、气候宜人，是一座独具特色的海滨城市，更是一座国家级历史文化名城。她是辽宁沿海经济带的金融中心、物流中心、东北亚国际航运中心，是东北地区最大的港口城市。

学院位于大连的金州区，这里东临迅速崛起的装备制造业园区，西靠风光秀丽的金渤海岸现代服务业发展区，“市”外桃源，独有静谧，是莘莘学子实现梦想的第一高地。

办学理念：

学院坚持培养学生的职业素养和创业创新办学理念，把立德树人，教书育人作为办学宗旨。充分发挥党组织的政治核心作用和群众组织的纽带作用，始终强调思想政治的亲和力和针对性，树立“大思政”观念，积极推进学生综合素质培养，开展突出时代精神、健康向上、特色鲜明的主题教育活动。

培育和践行社会主义核心价值观，坚持“助困与扶志”、“助困与自强”、“助困与育人”相结合，培养学生艰苦奋斗、自强不息的人格品质，通过开展四个文明、校园十佳、励志模范、勤工助学、先进个人等评比活动，激励学生励志成才，完善人格，关爱心灵，构建温暖包容的心理健康氛围。

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