兰州职业技术学院是不是985学校 兰州职业技术学院王牌专业有哪些

兰州职业技术学院是211还是985？

　　兰州职业技术学院不是211学院，也不是985学院。兰州职业技术学院是一所学历层次为专科 (高职)、综合类、公办的学校。

是否211	否	是否985	否
是否是双一流	否	创建时间	1904年
博士点数量	一级0个/二级0个	硕士点数量	一级0个/二级0个
隶属城市	甘肃省兰州市	学历层次	专科（高职）

　　兰州职业技术学院学校简介兰州职业技术学院是兰州市政府所属全日制普通高等职业院校。 现有总校区、雁儿湾校区、桃林校区3个校区，占地面积462亩。 设11个系、3个系。 在校生一万二千多人，教职工749人，副职以上教师269人，教师中博士、硕士研究生376人。 经甘肃省政府批准，在学院挂牌成立甘肃工商工程师学院。 以学院为牵头单位，组建“甘肃省学前教育职业教育集团”；以学院和甘肃省文化产权交易中心为联合牵头单位，组建“甘肃省文化产业职业教育集团”。

学院党委高度重视党的建设，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻落实国家职业教育改革实施方案。 学院坚持发展党的建设指挥内涵，重视意识形态工作和党风廉政建设，建设标准化基层党组织，实施教师党支部书记“双带头人”培养工程。 目前设有14个党支部、1个直属党支部、47个党支部。

学院以育人为本，以提高人才培养质量为核心探索职业教育发展规律，狠抓内涵建设，立足兰州，面向甘肃，辐射全国，服务于兰州、甘肃产业结构需求，着力培养技术技能型人才。

学院是甘肃省高水平高等学校建设规划A级建设单位，专业建设紧密结合市场和企业发展需要，数控技术、学前教育专业是国家级骨干专业； 数控技术、学前教育、汽车检测与维修技术、动漫设计与制作技术、物流管理、电子商务、机电一体化7个专业为省级骨干专业； 模具设计与制造、电子商务、动漫设计与制作等三个专业为省级教改试点专业； 数控技术、动画设计与制作、汽车检测与维修技术三个专业为省级特色专业； 有太阳能光伏技术与应用团队、汽车检测与维修技术团队、学前教育教学团队等11个省级教学团队。 建设“汽车电控技术”等7门省级精品课程，有汽车发动机结构与原理等4门省级精品资源共享课程。 物流实习、课件制作等18门省级在线精品课程。 “依托校企校研合作平台打造太阳能光伏特色专业模式”等12项省级教育成果奖。 学院有物流管理、传感器网络应用开发等24个“1 X证书”试点项目。 学院成立省内首家非物质文化遗产学院，着力培养新时代工匠精神和创新创业能力的非遗传继承者。

学院与德国博世、马特奔腾、非斯(中国)、巴斯夫、奔驰、兰德科斯等知名企业深度合作，与汉斯赛德尔基金会共建培训中心，共同开展汽车专业建设和人才培养与培训。 信息安全与管理专业成为甘肃省在高等职业院校开设的第一批网络空间安全一级学科下的专业人才。 兰州市网络安全学院落户学院。 与华为技术有限公司、甘肃九霄鹏科技有限责任公司共建的甘肃省首家鲲鹏产业学院落户学院。 与安卓控股(香港)有限公司开展跨境电商大学生双创)产业园战略合作。

学院党委始终坚持“教一职、教一职、脱贫一家”办学宗旨，围绕学生成长成才、服务学生高质量就业，实施就业“一把手”工程，倡导学生“体面就业” 与中核集团、中国航天科技集团、中航工业集团、北京21世纪教育集团、广西柳工集团、新疆中泰集团、香格里拉酒店集团、方太集团、浙江石化、联邦制药、兰州万里航空机电有限责任公司等百余家企业合作，开展校外实习基地就业

学院注重实践教学，注重学生创新创业能力的培养，以及提高、现有机械工程、汽车技术、生物制药、动漫设计、物流技术、学前教育、电子信息、太阳能发电等100多个校内培训中心、54个校外实习培训基地。 拥有3个国家级生产性实训基地，1个国家典型虚拟实训基地，2个第46届世界技能大赛国家集训基地，1个国家级协同创新中心，3个省级协同创新中心。 学院积极引导学生参加专业技能比赛，以赛促教、以赛促学、以赛促改，近三年来，学生在全国和全省及行业各类技能大赛中获奖数百项。 新华网、人民网、《中国教育报》、中国教育电视台等10多个国家、省、市级媒体报道500多家。 第46届世界技能大赛两个国家集训基地定居学院。

学院紧紧抓住高等职业教育发展机遇，根据西部经济社会发展状况，充分利用师资、专业、教学条件等资源优势，积极融入社会，增强社会服务能力。提高学院社会声誉。 学院教师多次参与校企合作企业技术创新项目，为中国航天510公司、中国航空兰飞总厂、兰州瑞德机电公司、兰州申誉精密仪器公司加工高精度零部件。 兰州经济技术开发区在学院设立了大学生创业孵化园，学院设立了大学生创业客户沙龙和省级大势创造空间，为学生创新创业提供了广阔的平台。

学院重视人才队伍的建设。 以师德建设为基础，大力推进“双师型”教师队伍建设，着力培养专业带头人、骨干教师，积极构建科学合理的领导队伍。 有全国行(教)指委员会委员4人，省教材委员会委员1人，省职业教育教材专家工作委员会副主任委员1人，中国高等教育学会职业技术教育分会常务理事1人，理事1人。

学院以提高职业素质和职业技能为核心，弘扬大国工匠精神，建设省级职业教育名师工作室、省级技能大师工作室、省级思想政治理论课名师工作室、省级技术技能传承创新工作室等16个省级工作室。 学院拥有省级教学名师3人，教师70多人获得劳动奖章、劳模、园丁教师、优秀教师、优秀教育工作者、金城文化名家、兰州市“首席专家”“青年专家”等荣誉称号。

3年来，学院开展省级科研项目5项，地厅级科研项目129项，院级科研项目研究94项，出版各类学术著作35部，获全国优秀教材二等奖1项。 在省级以上学术刊物上发表论文910篇，创新创业者获奖480人。

学院重视校园文化建设和精神文明建设。 把校园文化和精神文明建设工作纳入全局工作，融入教育教学改革发展之中，结合文明建设长远规划和阶段性目标，开展健康人格教育，构建兰职特色德育体系。 《兰职讲堂》打造校园文化品牌、实施校园文化“双百工程”、“大学生抗挫折教育”“孝道文化教育”等大学生人格教育活动、社会主义核心价值观系列宣传活动、“校园文化节”、“创新创业活动月”、大学生

学院以爱国主义教育为学院课程思政工作教材，与兰州战役纪念馆合作，设立“兰州战役教育研究基地”“兰州职业技术学院思想政治教育实践教学基地”，建设八路军驻兰州办事处纪念馆和“爱国主义教育基地”，设立“实践教学基地”。 新建“思政育人实践基地”，学院132门“课思政”微课被甘肃省教育厅评为省级“课思政”微课，获奖门数居全省之首。 学院获评2021年甘肃省课程思政示范高中、甘肃省课程思政示范专业3个、甘肃省课程思政教学团队1个。

学院是“兰州市数据信息产业人才培养基地”，是教育部首批“教育信息化建设试点单位”，学院信息化建设和数字化校园建设取得阶段性成果，“智慧兰职”实现人、财、物、事高效快捷管理。

学院设有高等教育研究所，下设《兰州职业技术学院学报》处，是经国家新闻出版局批准创办的国内公开发行的综合性学术理论期刊。 为成为RCCSE高等专科学校学报类核心期刊，刊登的学术论文被中国维普、万方、中国期刊网等收录。

学院是省级优质高等职业院校，首届甘肃省黄炎培职业教育优秀学校奖，甘肃省创新创业教育改革示范大学。 国家级节约型公共机关示范单位、全国职业大学数字校园建设样板学校。 获得“全国文明单位”“全国职业教育先进单位”等荣誉称号。

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兰州资源环境职业技术学院评价及王牌专业

衡量一所学校的办学水平，其关键指标是对学生的发展的评价。看一所学校好不好，可以看师资水平，就是老师的能力；学生的素质，怎样的学校出怎样的学生；校园环境，环境就看得出教育部对这所学校的投资等。其他因素还有王牌专业、学校排名等。

兰州资源环境职业技术学院排名

全国排名院校名称地区地区序类型类型序48兰州资源环境职业技术学院甘肃1综合类1649昆明冶金高等专科学校云南1理工类2850重庆城市管理职业学院重庆3综合类1751烟台职业学院山东7综合类1852常州工程职业技术学院江苏7理工类2953北京财贸职业学院北京3财经类254邢台职业技术学院河北2理工类3055江苏经贸职业技术学院江苏8财经类356浙江经济职业技术学院浙江5财经类4

兰州资源环境职业技术学院王牌专业

国家重点建设专业：煤矿开采技术、矿山地质、矿山机电、大气探测技术、矿山测量、水利工程施工技术

中央提升专业服务产业能力项目建设专业：冶金技术、选煤技术、大气科学、应用气象

国家高职高专精品专业：煤矿开采技术

国家级特色专业：煤矿开采技术、冶金技术、选煤技术

国家骨干院校建设专业：水利工程施工技术、矿山测量、矿山机电、矿山地质、大气探测技术

省级特色专业：矿山测量、大气探测、矿山机电、冶金技术、环境监测与治理技术

兰州资源环境职业技术学院师资力量

兰州资源环境职业技术学院教职工594人，专任教师412人，其中教授23人，副教授101人，讲师149人，甘肃省领军人才1人，享受国务院特殊津贴专家1人，省级教学名师3人，省级教学团队4个。 专业课教师中“双师”素质教师比例在90%以上。

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