高考广播电视编导考试内容有哪些

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本文目录一览：

• 1、高考生选择编导专业要不要参加艺考?
• 2、高考广播电视编导考试内容有哪些
• 3、编导高考考什么呢

高考生选择编导专业要不要参加艺考?

1、编导专业是需要通过艺术考试的;编导专业看重考生的艺术知识和综合基础知识的积累。而且专业成绩和文化成绩都要求上线才有机会被录取，如国内有名的编导类的高校中国传媒大学，它对文化课的要求随着报考人数的增加而越来越高，特别明确要求要文化课的成绩必须达到当地的文化课一本线以上，所以在考生们进行专业培训的时候，文化成绩也是千万不可忽视的。
2、考试的内容根据所报考的学校不同，内容也各不相同;一般的各大高校的考试内容都分笔试和面试。笔试为：文艺基础知识、影视作品解析、故事写作、广告策划、节目策划等。面试为：自我介绍、朗诵、特长展示、编讲故事、回答考官问题等。
3、笔试中影视作品分析主要考察考生对影视作品的理解能力和鉴赏能力，并能用自己的角度和观点来分析影视作品，也要求有一定的文字功底，这项专业考试占考试成绩的重要位置，比例达50%以上。面试的环节各个院校都会有不同的内容，主要考察考生对生活的观察力、对事物的想象力、语言组织能力等。
4、高中学编导对学生的的创造力、判断力和理解能力都会有较大的提升，在保证文化学习的前提下，参加相关专业的培训继续巩固自己，平时也可以多看文学类书籍和经典电影，多练习写作以扩展自己的思维，从而再带入文化学习中，并驾齐驱。
5、学编导需要多看文学类书籍和经典电影，多写策划方案和影评来提高自身的写作和创作能力，在不落下文化课的同时，建议参加一些相关专业的培训，能够快速和全面的提高自身。从升学这方面来说，能提高升学的几率，是一个不错的方法，而且目前的影视发展一片欣欣向荣的景象，对专业人才需求量较大，就业范围较广，还是可以去尝试的。

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高考广播电视编导考试内容有哪些

(一)笔试(160分)
笔试分为两部分：文艺常识和影视作品分析，合卷考试，总时长为180分钟(含看片时间)。

1.文艺常识(60分)
(1)考试目的
主要考查学生文学艺术、广播电影电视、社会生活等方面的基本素养。
(2)考试内容
高中阶段所应该掌握的文学、影视、戏剧、戏曲、音乐、美术、舞蹈、生活等基本常识。试卷中各部分内容权重为：文学常识约占40%，影视常识约占40%，其它艺术及生活常识约占20%。
(3)考试形式
笔试，题型为选择题、判断题等。
(二)面试(140分)
面试主要为综合素质考查，包括自我介绍(含才艺展示)、读文评述、编导创意3个科目。
1.自我介绍(含才艺展示)(30分)

(1)考试目的
主要考查考生的外表气质、语言表达能力、艺术素养等。
(2)考试内容及形式
考生依据自身实际简要介绍自己的基本情况，但不能透露姓名、准考证号和所在学校，同时介绍自己的兴趣爱好和特长，并进行才艺展示。限时1分半钟。
2.读文评述(50分)
(1)考试目的
主要考查考生的语言表达能力和逻辑思维能力，对核心问题的理性评点能力，以及临场心理素质等。
(2)考试内容及形式
考生现场抽题，准备3分钟，根据所抽取的材料现场朗读，并作即兴点评。限时2分钟。
3.编导创意(60分)
(1)考试目的

考查考生的创意思维和创作能力，尤其是创作和编写故事能力。
(2)考试内容及形式
考生从故事编讲(命题、三个词语的串词、续编等)、节目策划(新闻、谈话、娱乐、晚会等)、广告创意三类中自主选择一类题型，并从该类题型中随机抽取一道，准备3分钟，现场进行创作并讲述。限时2分半钟。
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编导高考考什么呢

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编导高考主要考察的是学生在艺术和文化方面的综合素质。具体来说，编导艺考分为面试和笔试两大考试方向。面试环节考察的是学生的综合素质，主要包括自我介绍、即兴评述、回答考官提问、编讲故事、才艺展示，自选朗诵、命题辩论、命题表演等等。

编导并不是一个专业，而是包含了广播电视编导类、影视导演类、摄影摄制类、戏剧文学类、文化艺术管理类等多个专业的统称。因此，不同学校对于编导艺考的科目要求可能会有所不同。例如，有些学校可能更注重考生的创新能力和创作能力，而有些学校则可能更看重考生的文化课成绩。

值得注意的是，从2024年起，高校艺术类专业将直接依据考生高考文化课成绩、参考考生综合素质评价进行择优录取。因此，如果你对编导感兴趣并决定参加艺考，除了提高专业技能外，也需要努力提高自己的文化课成绩。

参加编导艺考需要真正热爱这个专业，而不是仅仅把它当作降低上大学门槛的手段。热爱这个专业意味着需要投入大量的时间和精力去学习和实践，不断提高自己的艺术素养和专业技能。

编导专业的学生需要具备扎实的文化基础，这不仅包括文学、历史、哲学等人文知识，还需要掌握一定的社会学、心理学等知识。这些知识将帮助编导更好地理解人物、社会和文化背景，从而创作出更贴近生活的作品。

此外，编导还需要具备一定的创新意识和创新能力。在创作过程中，创新意识能够帮助编导突破传统思维模式，探索新的表达方式和叙事结构。创新能力则体现在能够结合自身经验和所学知识，创造出独特的作品。

编导专业的学生还需要具备良好的团队合作精神。在实际工作中，编导往往需要与编剧、导演、演员、摄影师等多方面人员合作，共同完成一部作品。团队合作精神能够帮助编导更好地沟通协作，共同完成创作任务。

总之，编导高考不仅考察学生的专业技能，更考察学生的综合素质。只有具备扎实的文化基础、创新意识、创新能力以及良好的团队合作精神，才能在编导艺考中取得优异的成绩。

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