海南师范大学中外合作编导专业怎么样

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• 1、海南师范大学中外合作编导专业怎么样
• 2、海南师范大学编导专业怎么样
• 3、编导专业大学

海南师范大学中外合作编导专业怎么样

好。
1、就业方面。海南师范大学中外合作编导专业毕业后是可以在文化传媒公司、影音出版公司、学校教育部门、企事业单位宣传部门等单位从事电视节目策划和制作工作，对国家和社会有高度责任感的高素质应用型人才。
2、发展方面。海南师范大学中外合作编导专业毕业后从事影视专业，发展前景是非常好的，而且工资待遇都不会差，都会在5000元以上。

海南师范大学编导专业怎么样

有舞蹈，电视方面的编导，要考，具体的看各省的高考录取分数了。我现在把大学的专业设置发，前面的图没办法发完。艺术系 音乐学专业（师范类四年制本科） 培养目标：本专业培养掌握音乐学的基本理论、基础知识和基本技能，能在中等以上学校从事本专业教学的高级应用型人才。 主要课程：基本乐理、视唱练耳、和声学、艺术概论、民族民间音乐与欣赏、合唱与指挥、中国音乐史与作品欣赏、外国音乐史与作品欣赏、曲式与作品分析、民族民间音乐、音乐教学论、声乐、钢琴、器乐、即兴伴奏、多媒体音乐教学技术、音乐美学、形体与舞蹈编导、歌曲创作等。 就业方向：本专业毕业生适应到大、中、小学从事音乐教育及教育管理工作，也适合在政府职能部门、公共事业单位从事文艺宣传、群众文化等方面与音乐有关的工作。此外，本专业毕业生还可以继续攻读本专业或相关专业的硕士学位。 舞蹈学（师范类四年制本科） 培养目标：本专业掌握舞蹈教育和舞蹈表演、编导的基本理论、基础知识和基本技能，能在各类文艺团体、中小学校、文化（艺术）馆、青少年宫等单位从事舞蹈表演、教学编创工作的高级应用型人才。 主要课程：舞蹈基础训练、中国民间舞、中国古典舞身韵、剧目排练、现代舞基训、编舞技法、舞蹈史、舞蹈概论、乐理与视唱、舞蹈解剖学、舞蹈名作欣赏、舞蹈教育学等。 就业方向：本专业毕业生适合在大、中、小学从事音乐舞蹈教学及教学管理工作，还适合在政府职能部门、公共事业单位从事文艺宣传、群众文化等方面与音乐有关的工作。此外，本专业毕业生还可以继续攻读本专业或相关专业的硕士学位。 美术学专业（师范类四年制本科） 培养目标：本专业培养掌握美术学的基本理论、基础知识和基本技能，具有创新精神和实践能力，能在中学以上学校从事本专业教学研究和管理的高级应用型人才。 主要课程：中国美术史、外国美术史、艺术概论、素描、色彩、中国画、版画、透视学、解剖学、创作与构图、工艺美术、雕塑、书法篆刻、电脑美术、教育学、心理学等。 就业方向：本专业毕业生适合在大、中、小学从事美术教育及教学管理工作，也适应到政府职能部门、公共事业单位及各种设计、广告、装潢公司从事设计等与美术有关的工作。此外，本专业毕业生还可以继续攻读本专业或相关专业的硕士学位。 艺术设计（四年制本科） 培养目标：培养具有艺术设计与创作、教学和研究等方面的知识和能力，能在艺术设计教育、研究、设计、生产和管理单位从事艺术设计、研究、教学、管理等方面工作的高级应用型人才。 艺术设计分为四个专业方向：视觉传达（平面设计），环境艺术设计，服装设计，展示设计。 主要课程：设计概论、工艺美术简史、中外设计简史、书法篆刻、造型基础、色彩画、中国画、基础图案、构成设计、材料装饰基础、电脑美术基础、商业摄影、字体设计、设计表现技法、专业设计等。 就业方向：本专业毕业生适合在政府职能部门、公共事业单位、各级各类设计、广告公司、装饰公司、服装公司以及报社、杂志社等部门从事艺术设计等与艺术设计有关的工作。此外，本专业毕业生还可以继续攻读本专业或相关专业的硕士学位。

编导专业大学

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1、综合类院校： 四川大学、重庆大学、西南大学、沈阳大学、大连大学、湖南大学、西北大学、聊城大学、临沂大学、同济大学、成都理工大学、南昌航空、暨南大学、河南大学、海南大学。

2、艺术类院校 ：中国传媒大学、浙江传媒学院、中国戏曲学院、北京电影学院、中央戏剧学院、上海戏剧学院、天津音乐学院、四川音乐学院、沈阳音乐学院、山东艺术学院、大连艺术学院、云南艺术学院、吉林艺术学院、南京艺术学院。 橘子网

3、师范类院校 ：北京师范大学、上海师范大学、天津师范大学、山东师范大学、东北师范大学、四川师范大学、华中师范大学、福建师范大学、华东师范大学、曲阜师范大学、南京师范大学、云南师范大学。

编导专业就业前景

在所有艺术类艺考专业中，除了播音与主持专业，每年考生报考最多、竞争最激烈的就要数广播电视编导专业。

影视编导专业就业率高，收入高，是非常有前景有发展的不错选择，不过前景虽好，艺考不易，学习影视编导专业的考生，报考大学当首选专业艺术院校。而考入专业院校每年竞争非常大，分数线也高并非易事，有条件的报班补习是不错的选择。

以上内容参考： 百度百科-编导专业

以上内容参考： 百度百科-广播电视编导

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