重庆交通大学与重庆工商大学哪个好?急

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本文目录一览：

• 1、重庆交通大学与重庆工商大学哪个好?急
• 2、文科十大最好专业排名
• 3、重庆工商大学#文科什么专业好

重庆交通大学与重庆工商大学哪个好?急

重庆交通大学与重庆工商大学相比，重庆工商大学更好一些，因为重庆工商大学是国家“中西部高校基础能力提升计划”重点支持高校、重庆市国际人文特色高校，是重庆市唯一公立的财经类普通本科高校。

重庆工商大学源出两脉，一脉为1952年创办的重庆机电工业学校，历经重庆机器工业学校、第一机械工业部重庆机器制造学校、重庆第二机器制造工业学校、重庆第二机械工业学校、渝州大学等发展阶段。一脉为1963年创办的重庆财贸干部学校，历经重庆财贸学校、重庆商学院等发展阶段。2002年两脉合并组建重庆工商大学。

扩展资料：

重庆工商大学现有应用经济学、工商管理2个市级“一流学科”，10个市级重点学科。在第四轮学科评估中，共6个学科上榜，其中应用经济学、工商管理2个学科获B-等级，4个学科排名市属高校第一。根据2018软科“中国最好学科”排名，我校8个学科上榜。其中，应用经济学、工商管理排位前25%。

截止2020年，重庆工商大学现有专任教师1700余人，博士学位教师800余人，具有高级职称教师近800人。有国家“万人计划”人选、“新世纪百千万人才工程”国家级人选、国家有突出贡献的中青年专家、“长江学者”奖励计划人选、全国宣传文化系统“四个一批”人才、享受国务院特殊津贴专家等高层次人才和全国五一奖章获得者、全国师德先进个人等优秀师资。

文科十大最好专业排名

文科十大最好专业排名是：工商管理专业、国际经济与贸易专业、新闻学专业、外语语言文学专业、广播电视新闻学专业、心理学专业、新媒体专业、营销专业、对外汉语专业、国际经济与贸易专业。

1、工商管理专业

学工商管理专业就业较广。根据中国经济高速发展的需要，至少急需35万名工商管理专业人才，目前实际具备从业资格的只有8万人左右，远远达不到行业需求。

2、国际经济与贸易专业

上个世纪九十年代，读国际贸易的人才成了“抢手货”。盗了上个世纪末，国贸人才在市场上出现了“滞销”的迹象。所幸的是，近年来国贸专业又迎来了第二个春天。

3、新闻学专业

新闻学类专业毕业生的就业不仅局限于传统媒体，随着网络媒体的发展，出现了两个就业新方向、一是舆情分析，各级政府部门、不少企业都需要招聘舆情分析的学生；二是新媒体运营尤其是社交媒体运营。

4、外语语言文学专业

（外语）主要学习英语、德语、法语、日语、意大利语、西班牙语及小语种。授予文学学士。毕业后在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、企、事业及管理工作的相应语言高级专门人才。

5、广播电视新闻学专业

主要学习广电概论、广电技术基础、新闻采访写作、编辑制作、摄影摄象等。授予文学学士。可以去新闻媒体做记者、编辑或主持人、文案写作，去企事业单位从事宣传企划、文秘，或从事影视制作。

6、心理学专业

随着经济的发展和竞争的加剧，人们的生活与工作节奏也越来越快，这让我们每一个人感受到了前所未有的心理压力，“心理健康”这个词也越来越得到人们的重视。因此，心理咨询师将成为一个新兴的热门职业

7、新媒体专业

新媒体行业的相关专业就业率达98%以上。目前，影视后期制作行业人才缺口达到20万左右，并且薪资较传统行业高出很多，近几年新媒体专业广泛受到学生和家长的热捧。

8、营销专业

在不久前在重庆召开的一次毕业生双选会上，营销人员成了很多用人单位招聘的重头戏，像某家居生活广场公开招聘的32个岗位中，市场营销专业的人数就达20人。 橘子网

9、对外汉语专业

据教育部统计资料显示，世界各国中，学习汉语的总人数已超过2000万人。由于学习汉语的人数日益增多，许多国家都面临着汉语教师严重不足的局面。

10、国际经济与贸易专业

主要学习政治经济学、西方经济学、国际经济法、国际贸易理论、财政学、会计学、统计学。授予经济学学士。

重庆工商大学#文科什么专业好

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广播电视学专业好

广播电视学是学院历史最悠久的新闻传播学专业，是重庆市一流专业、“三特行动计划”特色专业，致力于培养适应新媒介技术发展的新时代视听传播人才，重点培养具备财经素养、新媒体素养与国际视野，具备较强实作能力与应用能力的视听传播高级人才，培养契合新媒体产业发展和传统广电转型需求的“视听传播”人才和“媒介融合”人才。
核心课程：
广播电视新闻采访与写作、新闻摄影、电视摄像、音视频节目制作、音视频编辑、音视频节目策划、影视剧本创作基础、融合新闻报道实务等课程。

就业去向：
毕业生可以进入电台电视台、融媒体中心、互联网公司、网络传播机构、数字媒体平台从事新闻报道、节目策划、摄像、后期制作、节目编导、媒介管理等工作；也可进入各级党政机关和企事业单位从事各类宣传工作。

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