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德国医科大学|蒂宾根大学
1. 蒂宾根大学,成立于1477年,是德国最古老的大学之一,位于巴登-符腾堡州。
2. 大学拥有14个院系和30个专业,是德国精英大学之一,也是U15大学联盟成员。
3. 蒂宾根大学图书馆与档案馆馆藏丰富,负责收集科技文献及重要历史文件。
4. 大学培养了众多杰出学者,如
天文学家开普勒、
哲学家黑格尔等。
5. 在2019年QS世界大学排名中,蒂宾根大学医学专业位列德国第五位。
6. 大学位于风景如画的内卡河畔的大学城,部分建筑可追溯至建校之初。
7. 人文专业、管理部门、蒂书馆和食堂位于蒂宾根老城区东北部的Wilhelmstraße地区。
8. 20世纪70年代,一个新的理科校区建立于历史中心以北的Morgenstelle山区。
9. 教学医院统称为Klinikum,拥有1500张病床,为大量病人提供服务。
10. 蒂宾根大学的学生宿舍遍布全镇,最大的住宿区包括Waldhäuser Ost和Französisches Viertel。
11. 蒂宾根大学附属医院是德国现代化医学中心,提供尖端医学技术和诊断治疗。
12. 医院设有17个科室,分别位于市中心分部和市中心以南的Schnackenberg分部。
13. 附属医院在2016年FÖKUS杂志评选的德国医院排行榜上排名第六。
14. 蒂宾根大学图书馆面向全校师生和公众开放,提供大量图书和期刊。
15. 大学培养了众多诺贝尔奖得主,包括
化学家、
物理学家、生物学家等。
16. 蒂宾根大学学术成就与影响力在国际上享有盛誉,为世界培养了一大批杰出人才。

一、滨州医学院是本科还是专科 滨州医学院是本科院校,该校是山东省省属普通高等医学院校、山东省应用型人才培养特色名校,是一所以医学学科为优势,康复医学、
特殊教育为特色的省属本科医学院校。
二、滨州医学院简介
滨州医学院是山东省应用型人才培养特色名校,前身是始建于1946年的原国立
山东大学 医学院,1956年3月独立建制为青岛医学院,1970年10月整体搬迁至山东省惠民地区行署驻地北镇办学,1974年11月设立青岛医学院北镇分院,1981年9月改称北镇医学院,1983年3月随驻地更名为滨州医学院,2002年烟台校区投入使用。目前,学校已发展成为一所以医学学科为优势,康复医学、特殊教育为特色,医、理、工、管、教等多学科门类渗透融合、协调发展的省属本科医学院校。
办学规模 学校有全日制在校生16100余人,其中本专科生15300余人、硕士研究生600余人,面向29个省、自治区、直辖市招生;有留学生200余人。现设有
临床医学院、
基础医学院、特殊
教育学院、
口腔医学院、
护理学院、人文与社会科学学院、马克思主义学院、
药学院、中西医结合学院、公共卫生与管理学院、外国语与国际交流学院、葡萄酒学院、康复医学院、老年医学院、继续教育学院等15个院(系)。
人才培养 学校始终以立德树人为根本任务、以人才培养为中心、以提高质量为核心,始终坚持“育人为本,德育为先”“教学第一,质量至上”的办学传统,秉承“仁心、妙术”的校训精神,弘扬“团结、严谨、求实、创新”的校风,践行“教书育人、为人师表、严谨治学、敬业奉献”教风和“崇尚科学、追求真理、勤奋学习、诚实守信”的学风,始终坚持“基础理论知识与实践创新能力、全面发展与个性发展、科学精神与人文精神”相统一的育人理念,独立办学40多年来,为社会培养了113000多名各类医学及医学相关人才,学生培养质量得到了用人单位的充分肯定和社会各界的广泛赞誉,打造了“作风朴实、基础扎实、工作踏实”的毕业生品牌,为区域和国家经济社会的发展特别是医疗卫生事业的发展做出了积极贡献。2006年,在教育部本科教学工作水平评估中获得优秀成绩;2013年,在山东省高校中率先以“6年完全认证”的优异成绩通过教育部临床医学专业认证;2016年,通过教育部本科教学工作审核评估。学校现为国家临床、中医执业医师资格分阶段考试改革试点单位,教育部“本科教学工程”地方高校第一批本科专业综合改革试点单位,卓越医生教育培养计划“5+3”临床医学教育综合改革试点单位,卓越医生中医教育培养计划改革试点高校;为国家级住院医师规范化培训基地、万名
护理人才培训基地、临床药师培训基地、全科医师培养基地。
特殊教育 1985年,学校创办了我国第一个专门招收残疾青年的大学本科专业(医学二系),开创了我国残疾人高等医学教育的先河,成为我国残疾人教育发展史上的标志性事件。2012年招收首批视障学生,填补了我国医学院校和山东省开展本科层次视障生教育的空白。30多年来,探索形成了“残健融合、教育与康复相结合”的残疾人人才培养“滨州医学院模式”,为社会培养了1105名残疾人医学人才,基本形成了“残疾人人才培养和服务残疾人事业专业人才培养”协调发展的格局,为促进国家进步文明事业作出了积极贡献。学校现为国家残疾人高等教育基地、中国盲人医疗按摩规范化实训基地和山东省残疾人大学生就业指导服务中心。
学科专业 设有临床医学、口腔医学、护理学、
中医学、
医学影像学、
麻醉学、
预防医学、
生物技术、药学、
应用心理学、医学检验、
眼视光学、
康复治疗学、特殊教育、
听力与言语康复学、
生物制药、
制药工程、
假肢矫形工程、
中药学等30个本科专业。是山东省博士学位授予立项建设单位,拥有硕士学位授权一级学科6个、二级学科39个,硕士专业学位授权点5个。有国家特色专业4个,山东省高水平应用型立项建设专业群4个、省级特色专业8个;省部级重点学科8个,其中临床医学学科进入ESI全球排名前1%,护理学、基础医学进入“软科中国最好学科排名”前50%。有国家中医药管理局重点研究室1个,省级重点实验室5个、省级人文社科基地1个、省级高校协同创新中心2个、省级医药卫生重点实验室9个,直属附属医院有省级临床重点专科21个。有省级精品课程(双语教学示范课程)32门,省级实验教学示范中心3个,省级人才培养模式创新实验区1个。
科学研究 近5年,承担科研课题1536项,其中国家自然科学基金课题102项(含重点项目2项),省部级课题251项;科技成果获省部级奖励17项,其中一等奖3项、二等奖8项;承担省级教学改革项目31项,获省级教学成果奖9项、研究生教育省级教学成果奖4项、省级优秀教材奖4项;出版专著275部、教材488部;发表论文2447篇,其中被SCI等收录和转载601篇,核心期刊929篇;获专利188项,其中发明专利85项。主办《中国医院统计》和中国学术期刊综合评价数据库来源期刊《滨州医学院学报》,均向国内外公开发行。
师资队伍 现有教职医护员工6686人(含2所直属附属医院),其中专任教师1098人;教授(含具有正高级专业技术职务人员)203人,副教授(含具有副高级专业技术职务人员)492人;博士352人,硕士1649人;聘有院士5人;有国家“”2人、“*”讲座教授1人,全国模范、优秀教师5人,教育部新世纪优秀人才3人,享受国务院特贴专家6人;“泰山学者”特聘专家(教授)15人,山东省有突出贡献的中青年专家4人、卫生系统杰出学科带头人(泰山医学家)和青年重点科技人才3人、高校重点学科(实验室)首席专家2人,省级教学名师8人、优秀教师(研究生指导教师)6人;全国黄大年式教师团队1个,省级教学团队5个,省级科研创新团队1个。
条件设施 现有烟台、滨州两个校区,占地1616.8亩,总建筑面积63.7万平方米;资产总值12.5亿元,教学科研仪器设备总值2.33亿元;图书馆藏书240万册;有直属附属医院2所、非直属附属医院19所、教学医院14所、实践教学基地140余所;教学实习用床位28000余张。滨州附属医院是山东省区域医疗中心,建筑面积18万平方米,资产总值15.4亿元,仪器设备总值4.8亿元,规划床位2930张。烟台附属医院建筑面积25.5万平方米,规划床位2200张。
交流合作 先后与美国阿拉巴马大学、英国西苏格兰大学、德国柏林夏洛蒂医科大学、法国斯特拉斯堡大学、瑞典国家生命科学中心、奥地利欧亚太平洋大学联盟、芬兰卡累利阿应用科技大学、加拿大多伦多大学、新西兰东部理工学院、日本学校法人育英馆、韩国岭南大学等40所高校和医疗机构,与
首都医科大学、
南京医科大学 、
华东师范大学等国内知名高校,与山东国际生物科技园、愉悦家纺、绿叶制药、渤海制药、荣昌制药等大型医药集团,建立了友好交流与合作关系,在人员交流、联合培养研究生、共建项目、科研攻关、协同创新等方面取得了较好成果。
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德国医科大学申请条件
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德国医科大学的申请者需要满足一定的学历条件。首先,申请者必须具备大学入学资格或中学毕业证书。对于非欧盟的学生而言,还需要参加为期一年的大学预备课程,并通过德国留学生大学入学资格鉴定考试(FSP),以确保他们能够顺利适应德国的高等教育环境。
在语言条件方面,申请者需要具备较强的
英语知识,以便能够理解专业文献。此外,还需要通过德国大学入学资格考试,达到
德语B1水平以上,或参加TestDaF考试,并取得B2级的成绩。虽然掌握
拉丁语对申请者来说是很有帮助的,但它并不是必要的条件。
除此之外,申请者还需要具备扎实的专业知识。他们应该拥有丰富的高中生物、化学和物理知识,这些学科为医学学习打下了坚实的基础。这些科目不仅涵盖了医学领域所需的理论知识,还能够帮助申请者更好地理解人体的结构和功能。
在申请过程中,申请者还应注意准备相关材料,如个人陈述、推荐信等。同时,他们还需要关注德国大学的申请截止日期,确保自己能够按时提交完整的申请材料。德国医科大学的竞争非常激烈,因此申请者需要充分准备,以提高被录取的机会。
为了更好地适应德国的教育体系,申请者还可以参加一些预备课程,如学术英语课程、医学预备课程等,以提高自己的学术能力和适应能力。
最后,申请者应该积极了解德国大学提供的奖学金和资助项目,以减轻经济负担,为自己的医学学习提供更好的支持。
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