沈阳药科大学高等职业技术学院教学改革成果（沈阳药科大学高等职业技术学院办学形式）

今天橘子网小编整理了沈阳药科大学高等职业技术学院教学改革成果（沈阳药科大学高等职业技术学院办学形式）相关信息，希望在这方面能够更好的大家。

本文目录一览：

• 1、沈阳药科大学高等职业技术学院教学改革成果
• 2、沈阳药科大学高等职业技术学院办学形式
• 3、沈阳药科大学高等职业技术学院教学条件

沈阳药科大学高等职业技术学院教学改革成果

沈阳药科大学高等职业技术学院正在进行深入的教学改革，旨在培养具备实践操作能力的专业人才。新的教学模式按照生产流程和岗位群划分课程内容，以提升学生的实际操作技能。目前，学院已取得显著成果，省级精品课程已增加至1门，校级精品课程增至3门，预计今年将再申报2门省级精品课程。同时，学院拥有1位校级教学名师，以及4门院级精品课程，展示了教学质量的高水平。

在科研方面，学院在省级“十一五”教改课题方面取得了三项重要进展，校级科研课题共计17项，课程改革课题更是达到了20项。这些项目的成功实施，推动了学院教学模式的革新，从传统的学科式教学转向更符合职业教育实际的生产过程导向课程改革。

为了适应职业教育特色，学院已自主研发校本教材30本，参与了化工出版社、人民卫生出版社和中国医药科技出版社等权威出版社的教材编写，共26本，涉及26位教师的共同参与。这些教材的编写，丰富了教学资源，进一步提升了教学质量。

扩展资料

沈阳药科大学高等职业技术学院是药科大学的二级学院。学院位于铁西区北一西路 ，占地面积为2.4万平方米，建筑面积1.7万平方米。学院现有教职工人数169人。其中专任教师73人；教授、副教授33人，占教师总数45%；中级职称及以下40人。研究生17人，硕士在读19人，博士在读3人。教辅14人，图书情报人员10人，辅导员教师10人。其余为行政管理人员及工人。

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沈阳药科大学高等职业技术学院办学形式

沈阳药科大学高等职业技术学院以多元化的办学形式致力于医药教育和技能培训。学院内设有中央电大远程教育工作站，提供"药学"专科和"卫生事业管理"、"机械制造及其自动化"本科课程，为在职人员提供了便捷的学习途径。同时，与吉林大学合作，设有"生物制药"和"药物制剂"专业的本、专科自考辅导站，满足不同层次学生的需求。

学院秉承"团结、勤奋、求实、创新"的校训精神，以推动我国医药和医疗器械行业的进步为宗旨，致力于建设特色鲜明的高等职业教育机构。学院紧跟时代步伐，积极开拓创新，立足于辽宁省，服务全国，旨在培养一批批高技能的医药领域专业人才，为我国医药事业的发展输送源源不断的动力。

此外，学院还与沈阳市劳动和社会保障局合作，设有涵盖十三个工种的职业资格技能鉴定所，为提升就业市场的技术技能水平贡献力量。总的来说，沈阳药科大学高等职业技术学院通过多元化的教育形式，为提升我国医药行业的专业素质和技能人才储备做出了重要贡献。

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沈阳药科大学高等职业技术学院是药科大学的二级学院。学院位于铁西区北一西路 ，占地面积为2.4万平方米，建筑面积1.7万平方米。学院现有教职工人数169人。其中专任教师73人；教授、副教授33人，占教师总数45%；中级职称及以下40人。研究生17人，硕士在读19人，博士在读3人。教辅14人，图书情报人员10人，辅导员教师10人。其余为行政管理人员及工人。

沈阳药科大学高等职业技术学院教学条件

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沈阳药科大学高等职业技术学院的教学设施完善，拥有先进的多媒体教室，总计12个，可容纳超过1500名学生同时学习。学院设有36个实验和实训室，其中包括13个实验室和23个实训室。学院在实验实训基地的建设上投入了大量资金，累计已达600多万元，其中中央财政给予了80万元的大力支持。

实训设备方面，学院配备了一系列医疗器械，如CT机、X光机、脑电图机、心电图机、心电监护仪、肌电图机、牙科机、呼吸机、麻醉机、吸痰器等，以及计算机接口设备、生化分析仪、尿便分析仪、血液分析仪和电子电工仪器设备。制药设备则包括压片机、胶囊机、包装机等，涵盖了片剂、胶囊、颗粒剂、滴丸等多种制剂的生产过程，还有反渗透制水设备、洗瓶机、分装机等。

在分析实验室，学院配备了8台高压液相分析仪、4台气相色谱分析仪和8台紫外分光光度计，为药物分析提供了精准的数据支持。此外，学院还设有模拟药店和中药标本室，以及120台计算机的计算机室，为教学和实践提供了坚实的硬件基础。

在实训课程内容上，学院可以进行广泛的实践教学，包括固体制剂（如片剂、胶囊等）、液体制剂（如注射用水制备、水针剂）、中药制剂（如蜜丸、水丸、中药成分提取等）、中药栽培和加工、药物分析以及仪器分析，全面覆盖了药学领域的各个环节。

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沈阳药科大学高等职业技术学院是药科大学的二级学院。学院位于铁西区北一西路 ，占地面积为2.4万平方米，建筑面积1.7万平方米。学院现有教职工人数169人。其中专任教师73人；教授、副教授33人，占教师总数45%；中级职称及以下40人。研究生17人，硕士在读19人，博士在读3人。教辅14人，图书情报人员10人，辅导员教师10人。其余为行政管理人员及工人。

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