职业学校招生？（山东省有几所特教教育学校）

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本文目录一览：

• 1、职业学校招生？
• 2、山东省有几所特教教育学校
• 3、特殊教育的高考分数

职业学校招生？

中职招生政策
（一）“3+4”本科招生。继续开展“3+4”本科招生，“3+4”贯通培养中职阶段招生范围为我市参加初中学业水平考试的应届初中毕业生，学籍注册地为我市，且初中学业水平考试成绩位次排名在我市报考高中阶段学校学生的前55%，非考试科目的考查科目成绩在合格以上。2022年，青岛经济职业学校不再与青岛农业大学合作招收产品设计专业（本科专业）专业学生。西海岸新区职业中专原与青岛理工大学合作的机械设计制造及其自动化专业（本科专业），调整为与潍坊学院合作数字媒体技术专业（本科专业）。青岛旅游学校原与青岛大学合作的酒店管理专业，调整为与青岛大学合作旅游管理专业（本科专业）。今年，继续将“3+4”本科列为提前批次，并实行全市统一录取，被“3+4”本科录取的考生不再被其他学校录取。各区、市报考“3+4”本科的考生均允许兼报本行政区域内的普通高中和全市各职业学校。“3+4”本科学生转段测试工作按照省教育厅《关于做好职业院校与本科高校对口贯通分段培养转段考核测试工作的意见》（鲁教学字〔2013〕24号）和《山东省职业院校与本科高校对口贯通分段培养转段工作实施方案》（鲁教学发〔2015〕3号）相关要求执行。对于报考“3+4”本科未被录取的考生，不得采取降分的办法参与其他批次录取。
（二）综合高中试点。为构建具有青岛特色的现代职教体系，促进不同类型教育横向融通，搭建学生多元化成长的立交桥，市教育局2022年继续开展综合高中试点招生。综合高中实验班录取办法和学籍注册等与普通高中相同。支持各区、市借鉴综合高中办学模式，在本行政区域内开展综合高中试点。
（三）五年制贯通培养试点。争取省教育厅支持，调整部分五年制贯通培养合作专业点，合理确定五年制贯通培养试点范围，试点院校和招生计划由省教育厅下达。试点继续采用“三二连读”计划，在试点的中职学校实施五年制贯通培养，录取安排在五年制高职批次进行。为确保试点质量，试点项目将由高职学院牵头，制定五年一体化人才培养方案、课程体系及考核标准。
（四）普职融通实验班。完善普职融通实验班的相关制度，开展新型普职融通试点。今年，青岛财经职业学校与青岛六十八中、青岛华夏职业学校与青岛六十六中、青岛旅游学校与青岛六十七中开展新型普职融通班试点，即学生注册中职学籍，在对口普通高中学习。新型普职融通实验班录取时，先纳入分数带录取，面向四区和高新区应届初中毕业生招生。分数带录取结束后，缺额部分转入职业学校五年制高师和三年制普职融通批次，面向全市应届初中毕业生招生。其他普职融通班试点继续采取中职学校与普通高中联合设立实验班的方式进行，实验班在中职学校学习。实验班学生注册中职学籍，学制三年。实验班由对口合作的中职学校和普通高中共同举办，双方签订人才培养框架协议，共同制定人才培养方案。实验班录取根据专业特点和学生实际情况，主要面向职教高考，为应用型高校提供优秀技术技能人才。
（五）“爱基金·鼎志班”招生。继续在青岛烹饪职业学校举办“爱基金·鼎志班”（以下简称“鼎志班”），招生计划35人。“鼎志班”招收有关区、市家庭生活水平在当地贫困线以下的应届初中毕业生。四区和高新区学生直接向青岛烹饪职业学校递交审核材料、报名（邮寄或快递方式），城阳区、西海岸新区、即墨区、胶州市、平度市、莱西市由各区、市教体局负责推荐，由青岛烹饪职业学校组织实施。该班实行“五免两补”政策，即免除学生学费、书本费、校服费、住宿费、实习材料费；补贴高一、高二每年生活费用2000元，优先补助国家助学金。“鼎志班”招生计划单列，不纳入全市招生平台志愿填报计划之内。“鼎志班”招生按照初中学业水平考试成绩择优录取，最低录取分数线设定为100分。
（六）足球特长生和特教学校招生。经批准具有招收足球后备人才资格的职业学校，可以招收一定数量的足球后备人才，并在本校相关专业注册学籍。足球后备人才招生要严格执行《关于公布2022年市教育局直属学校体育艺术特长生和足球后备人才招生计划的通知》（青教办字〔2022〕13号）。特教学校中专层次的招生工作由学校自行组织、实行注册入学。
（七）职业学校招生范围。一是“3+4”本科、五年制高师及五年制高职、普职融通实验班招生对象为应届初中毕业生。中专和技工学校面向应、往届初中毕业生招生。二是本市应届初中毕业生（特教学校、“鼎志班”和足球后备人才除外）不实行注册入学。往届初中毕业生和外地生源只能报考中专和技工学校，可注册录取(有特殊规定的学校或专业除外)。三是各区、市实行普通高中与职业学校兼报政策。全市所有职业学校的招生工作均纳入市招生平台进行统筹管理。继续统筹技工学校招生，将技工学校招生纳入全市统一的招生平台管理。
（八）各批次志愿顺序。志愿设置顺序为“3+4”本科批、普通高中批（含综合高中）、分数带录取（新型普职融通班）、五年制高师和三年制中职普职融通实验班批、五年制高职批（含与部分高职学院联合开展的五年制贯通培养试点班）、三年制中职技校批，共6个批次。职业学校（含技工学校）在一次招生录取结束后，剩余招生计划由各招生学校自行组织生源。
（九）职业学校录取办法。职业学校录取投档分数包括语文、数学、英语3科总分和政策性加分。中等职业学校录取统招生时，将按照录取投档分数从高到低顺序择优录取。录取投档分数相同的考生，依次按语文数学总成绩、语文或数学单科最高成绩、英语（含口语和听力）单科成绩由高到低排序。其中，报考初中起点高等师范教育应为当年参加初中学业水平考试的考生，成绩原则上达到初中学业水平考试满分分值的60%，考虑试题难易因素，录取分数线可适当浮动，但浮动比例一般不超过10%。师范类专业学生录取前必须通过面试（面试方式及时间安排详见各学校招生简章），主要考察普通话、表达能力，并进行心理测试，确定学生具有从事教师职业所需的基本素质和发展潜能，面试工作由招生学校进行。其他需要面试或加试的学校或专业，考生应按学校招生简章要求参加面试或加试，并取得合格证。
（十）不允许职业学校退档和改录。继续执行职业学校不退档不改录相关政策。继续通过扩大宣传、在招生平台上增加报名告知、公示相关收费政策等方式，扩大知晓度，保障报考学生的权益，规范职业学校招生秩序。允许学生在进行分数带志愿填报时调整报考职业学校志愿。

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山东省有几所特教教育学校

山东省内致力于特殊教育的学校涵盖了多个类别，包括为视障学生设立的盲校。例如，山东省盲人学校和济南市盲人学校，它们为视障学生提供专业的学习和康复环境。

对于听障学生，山东省聋人学校、威海市聋人学校以及烟台市聋人学校等机构提供了相应的教育和支持。这些学校采用先进的教学方法和辅助设备，帮助学生克服听力障碍，提高语言能力和社交技能。

针对智障儿童，山东省智障儿童康复中心、青岛市育才学校和济南市儿童医院康复科等机构致力于为他们提供个性化教育和康复服务。这些机构通过多样化的教学活动和康复训练，帮助智障儿童提升生活自理能力和社交互动能力。

在自闭症康复领域，山东省自闭症康复中心、青岛市自闭症康复中心和临沂市一心堂自闭症康复中心等机构为自闭症儿童提供了专门的教育和康复支持。这些机构不仅关注学生的学术成就，还注重培养他们的社交技能和生活自理能力。

这些特殊教育学校和康复中心致力于为各类特殊需求的学生提供全面的支持和教育，帮助他们克服障碍，实现个人成长和发展。

山东省的特殊教育体系正在不断完善，越来越多的学校和机构加入到特殊教育的行列，为特殊需求的学生提供更加专业和全面的服务。

从视觉、听觉到智力和社交能力，山东省的特殊教育体系为各类特殊需求的学生提供了全方位的支持。这些学校和机构不仅关注学生的学术成就，还注重培养他们的生活技能和社会交往能力。

随着社会对特殊教育的关注不断增加，山东省的特殊教育体系也在不断进步和发展。未来，这些学校和机构将继续努力，为特殊需求的学生提供更加优质的教育和康复服务。

特殊教育的高考分数

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楼主是什么地方的考生？这点一定要说明。
师范类院校一般情况下分数线都不会很高，按照你的成绩选一个比较理想的学校不是问题，不过北师大不现实。楼主是男生的话个人建议学幼教，毕竟男幼师很少，就业时优势很大，而且你学历又高。。。我是你上一届的，安徽人，安师大还是不错的，分数也比较适合，比较好的有华东师范，华中师范，湖南师范，首都师范等，给你个排名看看，排名 综合 资源 成果 声誉 学生情况 教师资源 物资资源
1 北京师范大学 60.0 79.65 68.39 40.34 65.54 57.42 57.90
2 华东师范大学 46.0 70.42 47.78 15.27 65.29 43.34 54.82
3 华中师范大学 40.0 54.90 39.42 17.05 54.91 46.74 42.85
4 东北师范大学 36.0 59.44 31.06 8.17 60.58 43.88 32.22
5 南京师范大学 32.0 49.78 21.17 13.72 47.90 40.08 29.86
6 首都师范大学 31.0 47.14 15.47 8.06 46.44 42.34 44.93
7 陕西师范大学 30.0 45.39 24.76 7.65 49.18 39.08 28.06
华南师范大学 30.0 47.88 17.14 10.90 46.52 37.63 32.62
9 湖南师范大学 28.0 48.76 10.52 7.21 46.50 39.74 34.88
10 西南师范大学 24.0 -- 15.34 6.97 47.03 38.85 21.21
11 山东师范大学 23.0 -- 12.06 5.84 50.87 38.08 23.61
上海师范大学 23.0 -- 10.63 6.71 45.20 37.31 30.84
辽宁师范大学 23.0 -- 12.89 4.12 44.41 42.11 23.28
福建师范大学 23.0 -- 12.67 5.43 42.51 38.62 26.04
15 西北师范大学 22.0 -- 12.96 7.81 42.40 35.22 24.92
安徽师范大学 22.0 -- 10.25 5.75 43.34 31.01 37.23
17 云南师范大学 21.0 -- 6.24 3.35 36.83 44.59 24.01
河南师范大学 21.0 -- 6.14 10.45 45.11 33.55 19.43
河北师范大学 21.0 -- 5.68 3.76 45.27 32.54 32.96
20 江西师范大学 20.0 -- 6.99 3.17 43.08 37.69 22.86
曲阜师范大学 20.0 -- 4.70 4.84 46.30 33.16 24.01
22 广西师范大学 19.0 -- 5.23 2.34 42.20 36.75 23.67
哈尔滨师范大学 19.0 -- 7.04 1.58 39.28 38.20 19.30
24 沈阳师范大学 18.0 -- 6.16 1.34 38.77 34.44 24.46
烟台师范学院 18.0 -- 7.12 1.73 42.76 36.27 14.52
四川师范大学 18.0 -- 4.12 3.05 40.38 29.31 27.95
内蒙古师范大学 18.0 -- 3.13 2.06 41.46 36.90 17.28
28 西华师范大学 17.0 -- 9.53 0.82 38.37 31.03 18.20
重庆师范大学 17.0 -- 4.37 1.21 39.66 35.24 14.93
浙江师范大学 17.0 -- 3.30 5.38 41.59 27.43 18.71
贵州师范大学 17.0 -- 1.72 0.66 34.34 38.61 19.25
徐州师范大学 17.0 -- 1.73 5.30 39.02 28.71 21.51
33 山西师范大学 16.0 -- 3.30 4.15 39.06 27.96 19.96
洛阳师范学院 16.0 -- -- 2.80 40.53 35.78 12.45
天津师范大学 16.0 -- 11.23 5.35 43.54 10.62 25.50
内江师范学院 16.0 -- -- 0.70 36.45 37.47 15.13
温州师范学院 16.0 -- 1.42 4.37 38.83 23.75 24.50
廊坊师范学院 16.0 -- -- 0.63 39.33 36.15 12.29
但是听我说，排名只是参考作用，千万不能一味最求排名，适合自己的才是最好的。。。最后祝你好运，北师大是最好的。
学习特教是需要很大决心和毅力的，而且特教以后的工作也是很苦的，不是一般人能忍受的，现在的特教相对饱和，就业有一定困难。不过还是向你推荐一些：
专业介绍
业务培养目标：本专业培养具备普通教育和特殊教育的知识和能力，主要能在特殊教育机构及与特殊教育相关的机构从事特殊教育实践、理论研究、管理工作等方面的高级专门人才。
业务培养要求：本专业学生主要学习有特殊教育需要儿童心理和教育方面的基本理论和基本知识，受到对特殊儿童进行教育和研究的基本训练，具有进行实际教学工作并能进行理论研究的基本能力。
主干学科：教育学、心理学、医学
主要课程：特殊教育导论、盲童心理与教育、聋童心理与教育、弱智儿童心理与教育、残疾儿童生理与病理、残疾儿童康复、特殊教育技术等
主要实践性教学环节：包括特殊教育见习、实习、科研实践等，一般安排时间总数不少于14周。
主要专业实验：残疾儿童生理、病理实验、残疾儿童心理实验，特殊教育技术和设备实验等
修业年限：四年
授予学位：教育学学士
开设该专业的院校有：
华东师范大学 西南大学 辽宁师范大学
北京联合大学 长春大学 重庆师范大学
湛江师范学院 乐山师范学院 山东体育学院
就学校来说华东师范是最好的，具体信息你可以上各学校的官网上看一看。

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