江苏二本大学专业有哪些 江苏省二本院校有哪些大学

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江苏省二本院校有哪些大学

江苏省二本大学名单有南通大学、苏州科技大学、南京工程学院等。

一、南通大学。

1、截至2022年7月，学校有4个校区，占地面积3700余亩，建筑面积近100万平方米；馆藏纸本文献总量约296万册。

2、设有20个学院、1个独立学院、1家直属大型综合三级甲等医院和国际教育学院、继续教育学院，开设104个本科专业（2021年招生专业77个）。

3、拥有3个博士后流动站，5个一级学科博士点，23个一级学科硕士点，19个专业学位硕士点。

二、苏州科技大学。

1、截至2023年3月，学校拥有石湖、江枫、天平三个校区，校园占地面积2300亩；设有19个学院（部），开设64个本科专业。

2、拥有17个硕士学位授权一级学科，14个硕士专业学位授权类别；有专任教师1600余人，具有高级专业技术职务的教师700余人。

3、有全日制在校本科生20000余人，研究生3200余人，国际硕士研究生100余人。

三、南京工程学院。

1、截止2021年12月，学校占地近3000亩，教学科研仪器设备资产总值超4亿元；拥有专业硕士学位授权点3个。

2、设有19个教育教学单位，开设72个本科专业；有教职工2100余人，其中专任教师1600余人。

3、全日制在校生2.4万余名，其中硕士研究生近800名。

江苏的二本院校有哪些

江苏的二本院校有江苏理工学院、盐城工学院、盐城师范学院、中国人民解放军陆军工程大学、江苏师范大学等学校。具体如下：

1、江苏理工学院。 橘子网

设有机械工程学院、电气信息工程学院、资源与环境工程学院、教育学院、职业教育学部等20多个教学科研单位，建有新能源汽车动力电池产业学院、工业互联网产业学院2个省级重点产业学院和智能医疗产业学院、检验检测认证产业学院等9个校级现代产业学院。

现有教职工1550余人，专任教师近1200人，其中高级职称教师710余人、博士学位教师540余人，聘请院士、国家高层次人才特殊支持计划等知名专家学者150余人担任客座教授、特聘教授和产业教授。

2、盐城工学院。

学校设有18个二级学院，78个本科专业，面向全国30个省（市、自治区）招生，现有在校全日制普通本科生23000多人、研究生1000多人。

学校现有教职工1700多人，专任教师1400多人，其中高级职称800多人、博士650多人、研究生导师370多人；现有院士、长江学者等特聘教授23人，兼职教授200多人，国务院和省、市政府特殊津贴获得者等500多人（次）。

3、盐城师范学院。

设有文学院、法政学院、物理与电子工程学院、化学与环境工程学院、海洋与生物工程学院、药学院、城市与规划学院、体育学院、信息工程学院、商学院、湿地学院等18个二级学院。

4、中国人民解放军陆军工程大学。

中国人民解放军陆军工程大学开设通信工程、指挥信息系统工程、机械工程、土木工程、武器系统与工程、雷达工程、导弹工程、无人系统工程等47个本科专业（含7个人防本科专业）。

中国人民解放军陆军工程大学有中国工程院院士4人，长江学者特聘教授2人，全国优秀教师4人，全国优秀科技工作者6人，国家有突出贡献中青年专家6人，“求是奖”获得者6人，“何梁何利基金科学与技术进步奖”获得者2人。

5、江苏师范大学。

现有59个本科招生专业，35个一级学科硕士点，16个硕士专业学位类别，1个服务国家特殊需求博士人才培养项目，1个博士后科研流动站，覆盖11个学科门类。

现有专任教师1849人，其中正高381人、副高663人。专任教师中博士占比62.14%，具有海外研修经历教师占比39%。拥有院士、“长江学者”等国家级高层次人才47人次。在校普通全日制本科生21100余人，博士、硕士研究生6300余人，学历教育留学生380人。

南京哪些二本大学的计算机专业好啊？

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南京作为江苏省的省会城市，拥有众多高等教育机构和计算机专业的公办学校。以下是南京二本计算机公办学校的详细介绍：
1. 南京大学计算机科学与技术学院：南京大学是江苏省重点大学之一，计算机科学与技术学院是南京大学的重要学院之一，拥有完备的计算机专业课程体系和教学设施。
2. 南京邮电大学计算机学院：南京邮电大学是江苏省重点大学之一，计算机学院是南京邮电大学的重要学院之一，拥有一流的师资和计算机专业教育资源。
3. 南京信息工程大学计算机学院：南京信息工程大学是江苏省重点大学之一，计算机学院是南京信息工程大学的重要学院之一，拥有规模庞大的计算机专业教学团队和教学设施。
4. 江苏科技大学计算机科学与工程学院：江苏科技大学是江苏省重点大学之一，计算机科学与工程学院是江苏科技大学的重要学院之一，拥有先进的计算机实验室和师资资源。
以上四所学校都是南京地区二本计算机专业的公办学校，它们各自拥有自己的特点和优势，可以满足不同学生的需求和发展方向。

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