太原师范学院转专业难吗

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本文目录一览：

• 1、2020年太原科技大学转专业,大一新生转专业和入学考试
• 2、2020年太原理工大学转专业,大一新生转专业和入学考试
• 3、太原师范学院转专业难吗

2020年太原科技大学转专业,大一新生转专业和入学考试

如果拿出复读的精神来拼搏大一基础课（英语和数学），就一定能转专业成功。
转专业国家允许，并成为大学教务部门大一第二学期的定期工作。主要是大一最后考试,大一学习的都是基础课，比较通用，不过千万别挂科，只要你不跨批次和专业即可。至于难以问题与想去的专业人数有关，总体控制5%。如果想开学时就转，最好早去学校，联系看能否找到愿意和你对换专业的，那样2人到教务处重新注册登记一下，各自报到就可了。现就转专业答复一下：
根据教育部的规定大学生进校后，符合条件的可转专业。
（一）在校本科生在完成大学一年级课程，进入二年级之前，理由充足者可以申请转专业。
充足的理由包括：1、在某一学科方面确有特长的学生。2、因为身体健康原因，经学校指定的医疗单位检查证明不能在原专业学习、但尚能在本校其他专业学习者；3、通过转专业能有利于学生自主学习成材，且参加学校的选拔，选拔合格者（多数都用这一条）。

（二）不具备条件者不能申请转专业。
条件包括：1、新生入学未满一年者；2、二年级及以上者；3、各类委培，代培生未经委托单位同意转专业者；4、艺术类、体育类考生，跨文、理科类别转专业者；5、跨高考录取批次转专业者；6、已办理试读手续者；7、曾转专业或转学者；8、专科升入本科者。
（三）转专业申请时间和申办程序：
1、学生转专业每学年集中审批一次，申请时间在每学年第二学期的最后两周。
2、教务处于每学年第二学期末，根据转入专业的办学条件，分文、理科向全校公布转入专业的接受名额。
3、为维护正常的教学秩序，原则上参加选拔后各专业转出人数一般不得超过所在专业当年招生数的3-5%，转入人数不得超过转入专业当年招生数的3-5%。4、学生本人向所在学院提出申请并填写《转专业申请表》，由学院审核同意后统一报教务处。
5、经教务处审核通过并办理相关手续后，申请人（不包括满足转专业条件第1、2条者）于每学年第一学期开学前参加教务处组织的文、理科选拔考试。考试内容：理科为数学、英语。文科为英语，有的大学再加政治，有的加考计算机。到学校自己就知道以往都靠什么课程了。测试成绩按文、理科分别排序，并根据排序的结果由申请人依次挑选自己要求转入的专业。
（四）转专业的学籍管理：
1、学生转入新的专业，原则上按照入学时的年级所适用的学籍管理细则进行管理。
2、学生转入新的专业后，必须完成转入专业的教学计划方可毕业和获得学士学位。 主要是大一最后考试。只要你不跨批次和专业即可。只要早作计划就能实现。现就转专业答复一下：
根据教育部的规定大学生进校后，符合条件的可转专业。
（一）在校本科生在完成大学一年级课程，进入二年级之前，理由充足者可以申请转专业。
充足的理由包括：1、在某一学科方面确有特长的学生。2、因为身体健康原因，经学校指定的医疗单位检查证明不能在原专业学习、但尚能在本校其他专业学习者；3、通过转专业能有利于学生自主学习成材，且参加学校的选拔，选拔合格者（多数都用这一条）。
（二）不具备条件者不能申请转专业。
条件包括：1、新生入学未满一年者；2、二年级及以上者；3、各类委培，代培生未经委托单位同意转专业者；4、艺术类、体育类考生，跨文、理科类别转专业者；5、跨高考录取批次转专业者；6、已办理试读手续者；7、曾转专业或转学者；8、专科升入本科者。
（三）转专业申请时间和申办程序：
1、学生转专业每学年集中审批一次，申请时间在每 学年第二学期 的最后两周。
2、教务处于每学年第二学期末，根据转入专业的办学条件，分文、理科向全校公布转入专业的接受名额。
3、为维护正常的教学秩序，原则上参加选拔后各专业转出人数一般不得超过所在专业当年招生数的3-5%，转入人数不得超过转入专业当年招生数的3-5%。4、学生本人向所在学院提出申请并填写《转专业申请表》，由学院审核同意后统一报教务处。
5、经教务处审核通过并办理相关手续后，申请人（不包括满足转专业条件第1、2条者）于每学年第一学期开学前参加教务处组织的文、理科选拔考试。考试内容：理科为数学、英语。文科为英语，有的大学再加政治，有的加考计算机。到学校自己就知道以往都靠什么课程了。测试成绩按文、理科分别排序，并根据排序的结果由申请人依次挑选自己要求转入的专业。
（四）转专业的学籍管理：
1、学生转入新的专业，原则上按照入学时的年级所适用的学籍管理细则进行管理。
2、学生转入新的专业后，必须完成转入专业的教学计划方可毕业和获得学士学位。

2020年太原理工大学转专业,大一新生转专业和入学考试

太原理工大学普通本科学生转专业管理办法

鼓励我校学生勤奋学习，充分调动学生的学习积极性和主动性，规范学生转专业，制订本办法。

第一章转专业的原则

第一条本科生转专业应维护教育公平，尊重学生志愿，发挥学生专长，培养创新型人才，不影响学生完成学业为原则。
第二条每个专业（类）允许申请转专业的人数原则上为该专业（类）现有人数的10%，申请转出的人数超出允许数时，按所学课程平均学分绩点（GPA）从高到低排队来确定，学生因病需调整专业的除外。
第三条每个专业（类）允许转入的人数原则上为该专业（类）现有人数的3%。

第二章转专业的条件

第四条学生入学后，一般应在录取专业完成学业。符合下列情况之一的，可以申请转专业：
1.入学后因患某种疾病或生理缺陷（需有学校指定医疗单位的检查证明），或确有特殊困难（需学校认定），不能在原专业学习，但仍能在其他专业学习者；
2.确有专长，有相关成果，转专业更能发挥其专长者；
3.学习成绩优良，学习成绩排名在本专业的前10%内；
4.社会对人才需求情况发生变化，征得学生同意，学校必要时可以适当调整学生所学专业。
第五条属于下列情形者，不予转专业：

1.招生时国家已明确规定不能转专业的学生，含国防生，定向生；
2.正在休学或保留学籍的；
3.应予退学的；
4.录取为下一批次专业转为上一批次专业的；
5.入学一学期以内或三年级以上的；
6.由外校转学进入我校的；
7.已转过一次专业的；
8.跨招生类别的；

第三章转专业的程序

第六条转专业工作每学年办理一次，在每年的4月份开始。4月上旬，各学院向教务处报当年可接受转专业的专业名称、各专业可转入的人数和对申请转入学生的考核方式。考核方式必须包含面试环节，总成绩用百分制。
第七条4月下旬，申请转专业的学生填写“本科生转专业申请表”，每位学生只能申请报转一个专业，在规定的时间内交学生所在的学院，逾期不予受理。5月上旬，各学院对本学院申请转专业的学生的材料进行初审，将符合要求的学生材料报教务处审核，教务处审核通过后将转给学生申请转入专业所在的学院。
第八条5月底前，学院成立转专业工作小组，按公布的考核方式对申请转入的学生进行全面考核，根据转入的计划，按择优录取的原则确定初选名单，报教务处。
第九条6月中旬，教务处审核汇总各学院上报的初选名单，报主管校长审批。

第四章转专业的后续工作

第十条合格的转专业学生必须参加原专业当学期的期末考试，学期结束时，出现第五条的情形者，取消其转专业的资格。

第十一条教务处统一办理获准转专业学生学籍异动手续，将转专业名单发转学生处、财务处、后勤处等有关部门。

第十二条转专业的学生，依据转入专业的培养方案要求修读未修过的课程（含必修课和限选课）；已修且成绩合格的相同或相近课程可向所在学院申请转换学分，学院同意后送教务处审批。学生转入新专业后按该专业人才培养方案修满规定的学分，方可毕业。

本办法自颁布之日起开始实行，由教务处负责解释。

二零一四年十月

太原师范学院转专业难吗

太原师范学院转专业不难。

在校本科生在完成大学一年级课程，进入二年级之前，符合以下条件之一者，可以申请转专业：

1、在某一学科方面确有特长的学生。

2、因为身体健康原因，经学校指定的医疗单位检查证明不能在原专业学习、但尚能在本校其他专业学习者。

3、通过转专业能有利于学生自主学习成材，且参加学校的选拔，选拔合格者。

以下情况之一者不能申请转专业：

1、新生入学未满一年者。

2、二年级及以上者。

3、各类委培，代培生未经委托单位同意转专业者。

4、艺术类、体育类考生，跨文、理科类别转专业者;5、跨高考录取批次转专业者;6、已办理试读手续者。

7、曾转专业或转学者。

8、专科升入本科者。

转专业申请时间和申办程序：

1、学生转专业每学年集中审批一次，申请时间在每学年第二学期的最后两周。

2、教务处于每学年第二学期末，根据转入专业的办学条件，分文、理科向全校公布转入专业的接受名额。

3、为维护正常的教学秩序，原则上参加选拔后各专业转出人数一般不得超过所在专业当年招生数的3-5%，转入人数不得超过转入专业当年招生数的3-5%。

4、学生本人向所在学院提出申请并填写《转专业申请表》，由学院审核同意后统一报教务处。 橘子网

5、经教务处审核通过并办理相关手续后，申请人（不包括满足转专业条件第1、2条者）于每学年第一学期开学前参加教务外组织的文，理科选拔考试，测试成绩按文，理科分别非序，并根据排序的结果由申请人依次挑选自己要求转入的专业。

太原师范学院比较好的专业名单

1、国家级特色专业建设点：数学与应用数学、地理科学。

2、省级特色专业：学前教育、人文地理与城乡规划、美术学、科学教育、政治学与行政学。

3、省级人才培养模式创新实验区（部分）：地方师范院校数学专业职前职后人才培养模式创新实验区；跨学科、复合型科学教师教育人才培养模式创新实验区。

4、省级实验教学示范中心：生物显微数码互动实验室、物理实验教学示范中心、地理信息系统实验室、物理化学实验室、计算机科学与技术学科实验教学中心、计算机实验教学示范中心。

5、省级精品课程：经济地理学、中国现当代文学、高等代数、中国社会史、化学原理、综合自然地理。

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